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【亲子教育】如何说话孩子才会听

发表于2018-04-11 11:00

  面对孩子所谓不听话的各种状况,爸爸妈妈会问,到底该怎么办?其实很多时候并非孩子不听话,而是父母本身需要思考,想想是否要用比较适当的沟通方式来与孩子做互动。

  1、找到适合与孩子沟通的方式

  如果我们把孩子不听话定义为比较调皮、爱唱反调、不听指令做该做的事,面对这样的孩子,父母首先应该想想有没有其他表达或沟通的方式?而不是用自以为是的方法硬要孩子接受,尤其在工业化、社会化影响下,一定要找出适合的方法,至于要怎么找?就是尽量去尝试,知道孩子在什么情况下,最愿意和爸爸妈妈玩,那就是可以和孩子沟通的方法。

  例如有位妈妈用手机设定一种专与孩子沟通的铃声,只要孩子听到这个铃声,就是提示孩子要注意妈妈。

  爸妈不能只有规则,更重要是要有沟通,订定大家可接受的规则,例如针对大本小朋友,可要求他们写名字以学会负责,到国小已认得字,可以把规则写在纸条,给爸妈签名,也让孩子清楚知道要遵守那些规则。

  2、用奖励方式教导

  很多爸爸妈妈会认为,我们以前不听话都要被处罚,不是打就是骂,但是现在的孩子都是与众不同的,且将来要面对的挑战和我们过去也不一样,所以必须因材施教,不能用过去自己所受的方式来教他们,现在讲求的是爱的教育。

  建议父母尝试用正面方式,让孩子知道听话可以得到什么好处?例如妈妈出门买了糖果回家给孩子,孩子一定很高兴,此时可以请孩子做一件事,不一定是复杂的事,像是捡一张垃圾、和妈妈抱一下都可以,这些能帮孩子大脑建立一个观念:“听话就可以得到奖励”,我们称这种方式为“行为改变技术”,此技术可帮助孩子养成一个习惯,就是只要我听话,就有好的回馈。

  这些处理方式,爸妈要避免

  情绪失控,无法冷静

  孩子不听话,爸妈直冒火,这时候一定要先察觉自己情绪,假如正在火头上,建议在确定孩子于安全状况下,先和孩子隔离,背对孩子或先到旁边做深呼吸,把自己情绪放下,处理孩子的行为,想好之后回到孩子身边,告诉孩子那里不对、那里要改变,而不是不停的骂,这样孩子会认为,只要忍一下被骂完或打完就没事。

  孩子不听,直接开骂

  例如孩子不接受指令,玩玩具会乱丢,当零件不见了,孩子抱怨时,妈妈如果说:“不是告诉你不要乱丢吗!”孩子认为玩具已经不见,还要被责骂,无法取暖的情况下可能会哭闹,这时候妈妈就更生气。孩子不会喜欢妈妈说负面的话,假如一有问题就被骂,容易有预期心理,例如打破杯子就知道妈妈会骂我,并且要我清理。

  家长其实可换一个较正面的方式处理,张旭铠老师以自己为例,当儿子不小心打破杯子,会说:“你怎么知道我要换杯子?”用不按牌理的方式对待,孩子会觉得很新鲜,就会解除心房,这时候再告诉他:“杯子碎片会割伤身体,你先后退,我们一起打扫地板”,记得千万不要让他只在旁边看,一定要让他参与,否则以后很容易再犯。

  一有问题,爸妈总是念不停

  又如孩子刚戒尿布,但还是会有尿裤子情形,主要因为膀胱括约肌控制能力还不是很好,妈妈常会说:“不是告诉过你已经戒尿布了,为什么还会尿裤子?”妈妈可能会一直念,并且要孩子把裤子换掉,又因为要擦地板,所以叫孩子走开,孩子就只能听父母念而无法成长,将来到学校可能不敢去尿尿,经常憋尿,进而影响专注力。

  建议可以让孩子自己换裤子,再给他一条抹布,一起擦地板,要让他参与,慢慢再教他擦干净,孩子觉得尿裤子之后要自己脱裤子还要擦地板,觉得很累,以后想尿时就会提醒自己。

  家长如何知道管教技巧很OK?

  管教过程可观察孩子的反应,虽然爸妈都是为孩子好,但孩子一开始可能不接受,例如孩子晚睡,第二天上学迟到,被老师念或被同学笑,爸妈可以规定八点半一定要进居室,第一天孩子会闹脾气,但第二天没迟到,晚上就可以问孩子:“今年早上起床是不是精神很好?因为早上早起,精神好,在学校就玩得特别开心”,用这种方式就能好好引导孩子。

  还有一些细节必须要注意,例如孩子看到爸爸手机就拿过来,爸爸会纠正:“要说爸爸手机借我”,当他在学校看到同学的东西,会跟同学说一声就拿走,他认为这是理所当然,但缺忽略了一点,就是没有征求同学答应,所以家长要给孩子多一点社会经验,否则到幼儿园接触团体生活,会有许多问题。

  长辈在,管教不同调该怎么办?

  另外让父母很头痛的就是三代同堂容易有“教养不同调”问题,张旭铠老师以自己为例,儿子如果玩到12点,妈妈要他睡觉却叫不动,自己会出面说:“玩具不用收,马上睡觉”,不能等他收玩具,否则会拖更晚,等第二天再由孩子自己收。不过阿嬷会说:“没关系,再玩五分钟”,儿子很快便学起来,往后常说:“阿嬷说可以再多五分钟”。

  类似问题必须大人一起沟通,爸妈要尊重长辈想法,但也要让长辈了解自己的用心。

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