今天听了陈志恒老师的教养心理学中「引领孩子看见想像中的未来」，心里真是很有感，这堂讲座让我重新省视自己对生涯的选择，也重新省视自己在一路发展过程中所具备的能力。

　　同是在华人文化体制下长大的我们，成长过程中必然有对「未来」的憧憬和茫然，但对于许多陈腐的教条，在志恒老师的演讲不禁让我深刻去思考。我们同样在升学主义的环境下长大，以往我们信仰的名校与大公司，以及阶梯式的职涯成长，都是我们自小就被灌输的，因为那是人生未来稳定、安全的一种生活保障，而为了这些保障，我们要舍弃掉对兴趣的憧憬，可是这些职涯模式在现今的网络世代，已经逐渐崩毁。

　　对于一份工作从一而终已经不再是时代趋势，对于原本的主流媒体传播管道，也已不再是主流，而是自媒体与网民时代的来临，都在提醒我们原本的价值体系，原本的职业结构已经一步步解构。

　　这正意味着，原本的好成绩，不代表好学校，更不代表找到工作，因为崩解的旧体制，真正考验的，不再是我们考试能力，而是我们「学习」的能力，我们面对「改变」的能力，我们「思考」的能力，也挑战我们的灵活度还有我们对自己的认识，唯有在认识自己的过程里，我们才有机会找到自己的天赋和热情，找到我们愿意投注时间、投注情感去创造的职涯，我们愿意站上去发光发热的地方。

　　所以你说你要怎么帮自己或帮孩子找到天赋?兴趣真的可以当饭吃吗?

　　在志恒老师的分享里，我觉得非常受用的，是他举了自己当例子。

　　他在小四的时候就很想当漫画家，想想在二十年前当漫画家对父母而言的确是荒谬的一件事，因为被归类在艺术领域的兴趣，都被视为吃不饱的(志恒老师一定心里觉得苦，因为后来的弯弯、马克先生还有马来貘，都成为超红的网络插画家)，然而他并没有因此就放弃「画漫画」这件事，反而他很聪明地去思考，究竟他的人生志业里，有哪些可以跟「画漫画」这件事结合。

　　很多人总是在看见表象，就认为行不通，却没发现其实「画漫画」里有更深刻的意涵。志恒老师则说的是，兴趣领域中的「隐形元素」。

　　当漫画家需要具备什么能力呢?当你细数这些能力时，你会发现：

　　观察力：观察每一个人像、表情、动作，也就是后来发展成很厉害的细致描绘力。

　　想像力：想像每一个人的内心世界与可能的对话，也就是后来发展成厉害的同理心。

　　表达力：如何将事物、画面清晰说明的能力，也就是后来发展成口说和书写能力。

　　基本上，志恒老师在画漫画的能力里，看懂了自己，也好好发挥自己，他没有忽略自己的兴趣，就不会浪费自己的能力，也可以在能力中获得成就感，而强化动力投入更多时间、精力与热情去成就自己人生的志业。

　　亲爱的你，或者各位父母们，你们是否也在茫然地摸索人生呢?如果人生缺乏了兴趣，就缺乏了让你持续做下去会快乐的事，而兴趣本身的存在，也代表一个人可以自然发挥的能力，当我们在兴趣的表层就已经否定了兴趣，认为他不可能撑起一个人的生存时，他的能力自然被抹灭，当一个人擅长的事情被忽略，就更难感受到自己的价值，就只能不断迷惘，而陷入生涯困境的恶性循环里。

　　所以亲爱的，重新审视你的兴趣，又或者，好好培养你的兴趣，在兴趣里去发掘自己的生命蓝图吧!