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如何培养孩子专注上课的意识

时间:2021-07-13 11:28    

走神的孩子专注的内容是他头脑中那飘远的神思,但他却不知道现实中自己到底错过了什么。那么,如何培养孩子专注力?又或者说如何培养孩子专注上课的意识?我们可以怎么做呢?
    时间的流逝无声无息。孩子可能觉得自己只不过是在一节课中有几句话没有听见而已,如果他不能认识到自己所错过的东西对于他来说有着怎样的意义,那么他可能永远都不能正视自己对时间的忽略。
如何培养孩子专注上课的意识
 
    心理咨询中心小编指出,走神的孩子专注的内容是他头脑中那飘远的神思,但他却不知道现实中自己到底错过了什么。站在旁观者的角度来看,我们明白孩子在课堂上走神,就会错过很重要的内容,但是只凭我们讲,孩子不一定能有这样的认知。也就是说,只有培养孩子自己具备专注上课的意识,让他自己能主动产生想要专注的心思,他才能理解为什么上课不能走神。
 
    如何培养孩子专注上课的意识?我们可以怎么做呢?
 
    第一,可以吊一吊孩子的“胃口”。
 
    走神的孩子可能只是知道,“我走神了,没听见老师讲了什么”,但这样的描述太平淡了,我们完全可以用一些更能“吊胃口”的表述,让孩子自己对错过的东西心生遗憾。
 
    比如,可以试着这样来表达,“老师有几句话,大家都知道,但唯独你不知道,真是太可惜了啊”,“别的同学都听见了,但是你没有啊,你难道不好奇吗?”这样的表述会让孩子开始疑惑,自己是不是真的错过了什么东西,他会想要了解,想要避免这种情况再次发生。那么不管他是去弥补自己错过的内容,还是争取做到下次再也不错过,总归都会让事态向好的方向发展。
 
    当然我们也要注意的是,不能吊得太过了,如果总是提醒孩子“别人都知道了,就你不知道”,久而久之他也会觉得厌烦,没准儿反而觉得无所谓了。另外,还要注意结合孩子的性格特点去表达。
 
    第二,让孩子意识到他到底错过了什么。
 
    正是因为不知道错过的内容有多精彩、多珍贵,所以孩子才会不那么在意。但是一旦孩子意识到自己错过的内容,他就会开始上心了。举个简单的例子,孩子在看他喜欢的动画片,如果中途他因为上厕所或者做了其他事情而耽误了几分钟,导致剧情连不上了,孩子多半都会觉得很不舒服,他会想要知道自己到底错过了什么,想要把剧情联系起来。
 
    同样道理,我们也要让孩子意识到他在课堂上走神所错过的内容有多么精彩。我们需要先了解孩子每天的课程内容,看看他都要学什么,通过与他的交流,了解他所学的程度。而在这个过程中,我们多半都能发现他在哪里没有认真听,因为那些走神的瞬间,会让他对知识的了解和吸收也出现漏洞。我们则可以针对这些地方来进行一些更为细致的描述,吸引他的注意力,让他感受到错过的内容有多精彩。最后不要忘记提醒他:“老师讲的要比妈妈讲的更精彩,所以下次你若想要听到这样的精彩内容,就不要走神了哦!”
 
    第三,提醒孩子不管哪门课走神都会错过精彩内容。
 
    也许是学校课程安排的原因,也许是我们总是给孩子强调的原因,孩子会觉得有一些课程并不重要,走神也无所谓。
 
    然而,知识内容都是彼此相通的,数学课老师也可能说出很有道理的语文格言来,语文课老师同样会把数学中的一些内容讲清楚,老师们自然是比孩子有更为清晰严谨的逻辑思维,他们可以在知识内容之间建立起联系的桥梁,教孩子把知识融会贯通,说不准哪一句话就会成为解答另一门课程问题的钥匙。
 
    所以,不管上哪一门课,孩子都不应该走神,而且每一门课都有自己的精彩,不去认真听是难以发现的。