当孩子们还小的时候，即使他们再次反叛，父母似乎有办法“清理”他们。不管这种方法是软的还是硬的，孩子们总是能够轻易地停止——不管他们是否快速地重复，这是另一回事。

 

    然而，随着孩子们进入青春期，一切似乎都不同了。一般来说，女孩在10岁左右进入青春期，男孩在12岁左右进入青春期。此时，亲子关系往往进入一个新阶段。那些知道如何放手并保持自我成长的父母更有可能与青春期的孩子在一起，而那些有强烈控制欲和原地踏步的父母更有可能与孩子发生严重冲突。大量儿童离家出走并自杀的悲惨事件发生在这个年龄段。
 

 

    这个孩子正处于青春期。用以前的教育方法，特别是强制性的、严格的、简单的、粗糙的家长式教育，当然没关系。它只能使孩子的心离父母越来越远。换言之，它无法匹配孩子目前的心理特征。

 

    家是孩子们最温暖的港湾。父母是孩子们最亲密、最依恋的对象，但孩子们不想回家或故意拖延回家。为什么孩子们离家出走？请考虑一下。为什么孩子们不想回家？他一定有不想回去的理由。不要想孩子们怎么不听话。首先冷静下来，从家长自身找出原因，这与家长长期的教育方式有关。

 

    青少年儿童的自我意识、自我意识和自尊都有所增强。他们希望得到尊重、理解、认可和肯定。他们需要心理支持和情感安慰。我们需要一个民主、平等和宽容的家庭环境来适应他的成长。如果家庭不能提供一个温暖和平的成长环境，父母仍然使用过于严格和简单的说教，那就等于刺激孩子的叛逆意识，迫使孩子与父母的期望背道而驰，导致极端行为。

 

    因此，在孩子成长之前，所有父母都有必要了解你将面对什么样的孩子，以及在不久的将来如何对待他们。

 

    1.在生活入手去改变

 

    由于生理的快速变化，青少年儿童产生了多种心理反应，其中大部分表现为自我意识的觉醒。他们试图突破约束和纪律是正常的。即使犯一些错误也是成长的代价。

 

    为本家庭教育中心：对于青春期的孩子来说，在生活中，父母应该注意孩子的独立性，充分挖掘孩子的自理能力，让孩子养成自己处理日常琐事的习惯。否则，为他们做任何事都会与他们自我意识的增强相矛盾。

 

    其次，从权威的影响到客观的分析和引导，由于社会的快速发展，父母往往一开口就表现为门外汉，权威逐渐丧失。为了避免指令性的“教育”，孩子们只需要在遇到困难、问题和挫折后从父母那里得到客观的分析和指导。此外，这种分析和指导也应该是友好的。

 

    第三，我们应该耐心地、坚持不懈地对孩子做他喜欢做的事，接近孩子，发现优势，给予鼓励，学会“示弱”，为孩子创造超越父母的机会。如果孩子们做得好（不限于学习），我们应该表扬他们，并进一步引导他们向他们学习。

 

    应该注意的是，我们不应该只注重学习。此外，许多家长支付了大量费用，提高了对子女的要求，导致持续的严重不满，影响了与子女的所有沟通。

 

    2.让孩子学会承担责任

 

    青春期的孩子有自我意识事物的能力。如果父母不注意孩子的变化，而盲目地引导孩子像以前一样走自己设计的路线，自然会引起孩子的不满，并有意与父母对抗。为了与孩子相处，父母必须正确理解孩子，让孩子学会承担责任。

 

    孩子小时候对事物的认知不强，需要父母的提醒和帮助。孩子们逐渐长大。父母习惯于孩子对自己的依赖，忽视孩子的成长，仍然告诉孩子该做什么。当然，这会惹恼他们的孩子。因此，父母应该让孩子学会承担责任，尤其是青春期的孩子。

 

    3.家长要会索取“爱”

 

    许多父母在“爱”的问题上只履行“给予”的义务，而不是“要求”。这样，随着时间的推移，孩子们会在心中形成这样一种观念——父母的爱应该是平等的。因此，我们应该向孩子求爱，让孩子学会感恩。

 

    一般来说，父母对孩子的要求太低了。如果他们的孩子在餐桌上给自己带来食物，他们会非常感动。事实上，父母可以要求他们的孩子更多。聪明的母亲可能会扮演一个破坏者的角色，让他们的孩子觉得这对他们的父母来说并不容易。当然，你可以要求你的孩子更多，孩子自然会返回更多。

 

    4.不要开口就下“命令”

 

    青春期的孩子特别敏感，所以父母不要说话并发出命令，“你应该……”“你不能……”。这样，在孩子的心中，你只是一个领导者。事实上，青少年渴望被视为成年人，以使他们感到受尊重。

 

    5.签订“保密合同”

 

    偷听孩子的电话、偷看孩子的日记或在互联网上阅读孩子的信息都是为了了解孩子的行为。没有。事实上，这是破坏孩子对父母信任的主要杀手。与孩子签订“保密合同”，写下父母可以知道的内容和属于孩子的秘密，然后写下如果双方都违反规则会发生什么。

 

    6.不要重蹈覆辙

 

    对于同样的错误，不要“重蹈覆辙”，这会让孩子感到厌烦。在批评中，我们应该切中要害，用简短的话指出问题，避免“廉价”的赞扬。过多的表扬会使孩子对表扬失去敏感，失去激励效果，甚至怀疑表扬的真实性。

 

    接下来，请找到更多的孩子亮点，鼓励孩子，欣赏孩子，表扬孩子。给孩子一个新的积极的自我导向，建立他们的自信系统。通过这种积极的方式（包括积极和积极的语言、温暖的爱的给予、细心的精神关怀、认可和接受）来影响孩子，让孩子感受到父母的爱和关注，孩子可以回到父母身边。没有比心灵的距离更难的教育了。只有当我们的心紧密，沟通顺畅，我们才有资格谈论教育。改变孩子的不良行为。

 

    要改变孩子的不良行为，不是一朝一夕的事。事实上，更重要的是，更重要的是，父母的观念必须改变。父母与子女的关系模式是互动的、互动的。这就像我们对待朋友一样。如果你对他好，对方一定没有理由对你不好。如果你尊重他，对方没有理由不尊重你。

 

    父母和孩子之间的关系是一样的。请将高低教育模式（父母高、孩子低、父母强、孩子弱）改为平等教育模式（把孩子当作朋友对待）。总之，在青少年寻求自主的过程中，冲突和权利斗争几乎是不可避免的。然而，大多数孩子和父母可以解决这些差异，重新调整他们与父母的关系，使他们更加平等，同时保持他们的积极情感。

 

    在那些特别叛逆的孩子背后，往往有一位家长停滞不前，拒绝长大。因此，无论孩子处于什么年龄，父母保持自我意识和成长都是非常重要的。

 

    着名教育家董金玉博士说：每个叛逆的孩子背后都有拒绝成长的父母。生活中没有彩排，也不可能重新开始。儿童教育不能一再拖延。