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[亲子游戏]心理拓展游戏:顺序翻牌

时间:2021-08-04 11:59    

[亲子游戏]心理拓展游戏:顺序翻牌。游戏目标:引导孩子感悟分享信息、共享资源的意义;促使孩子克服闭锁心理,尽量与家人保持有效沟通;体验及时交流、有效沟通对于家庭的重要性。
    广州心理咨询-心理拓展游戏:顺序翻牌
 
    游戏目标
 
    1.引导孩子感悟分享信息、共享资源的意义;
 
    2.促使孩子克服闭锁心理,尽量与家人保持有效沟通;
 
    3.体验及时交流、有效沟通对于家庭的重要性。
 
    游戏准备
 
    适合年龄:5岁以上
 
    游戏条件:孩子能够掌握10以内的数字
 
    游戏人数:最少两人,多人更好
 
    物品准备:扑克牌,小方桌,在距离方桌3米远的地方画一条出发线,秒表
 
    游戏流程
 
    1.家长根据游戏者的人数,挑选出合适数量的扑克牌,如A-10、2-10。
 
    2.家长把这些扑克牌打乱顺序后,一张一张成行成列地反扣在小方桌上,不要重叠。
 
[亲子游戏]心理拓展游戏:顺序翻牌
 
    3.公布游戏目标:根据游戏规则,将小方桌上的牌按照从小到到大的顺序依次翻开,用时越短越好。
 
    4.全家人在出发线后站成一路纵队,按顺序每人依次快速跑到方桌前,任意翻开一张牌,如果翻开牌的数字不正确(不是自己想要的),要立即把牌再反扣上;如果翻开牌的数字正确(正好是自己想要的),将牌正面朝上。每个人每次只能翻开一张牌,不管正确与否,都要立即返回换下一个人,返回队伍后自动站到队尾。
 
    5.所有人依次快速跑上前翻牌,直到方桌上所有的牌按照从小到大的顺序依次排列好,游戏才算成功。接着进行下一轮游戏。用秒表记录每轮游戏的用时。
 
    6.直到成绩取得突飞猛进时,结束游戏,家长和孩子坐在一起,讨论游戏感受。
 
    操作要领
 
    1.扑克牌必须按照从小到大的顺序依次被翻开,举例说明:如果小方桌上放置6张牌,6张牌必须连贯,如2-7,4-9。游戏开始时,每人前去翻牌的直接任务都是找出最小的,例如“2”,只有在有人成功找到“2”并把它翻开正面朝上放在桌面上时,后面的人的翻牌任务就是迅速找出“3”。依次类推,直到6张牌都被翻开。
 
    2.游戏的用时长短和难度大小与小方桌上扑克牌的数量有着直接关系,所以要根据游戏者的人数和孩子年龄来确定扑克牌的合适数量。
 
    3.游戏开始时,除翻牌者一人外,其他人都要在出发线后依次排队等候。
 
    4.家长在游戏中尽量只是参与,不要过早或过多地出谋划策,要让孩子有机会慢慢体验全家人从各自为战、杂乱无章、重复低效的状态,逐渐过渡到有序高效、交流沟通、信息共享的良好状态中来,让孩子对游戏采用不同方式方法下的状态有强烈的反差对比,以此获得更深的感悟。
 
    5.如果有两个或多个家庭一起参加游戏,可以按家庭分组开展比赛。