[孩子家庭教育]心理拓展游戏：分开手指

    游戏目标

 

    1.使孩子认识到自己与家人之间的独立、依赖等关系；

 

    2.使孩子认识到家庭稳定的重要性；

    3.培养孩子独立自强的意识和信念。

 

    游戏准备

 

    适合年龄：6岁以上

 

    游戏条件：每个人双手十指健全，活动正常

 

    游戏人数：最少两人，多人也可

 

    物品准备：无

 

    游戏流程

 

    1.家长与孩子都伸开双手，将各自的两掌心相对，间隔5~8厘米，中指向下弯曲紧贴掌心，两根中指紧紧顶在一起（将中指指背的第二节靠在一起），同时其余四指指尖对贴。

 

    2.依次分开各对手指，看能不能自由灵活地分开。游戏规则： 每次只允许一对手指分开，别的必须仍靠在一起。

 

    3.试着仅仅分开你的大拇指。（成功！太棒了！）

 

    4.合上大拇指，试着仅仅分开你的食指。（也成功了！太棒了！）

 

    5.合上食指，试着仅仅分开你的小拇指。（又成功了！你的手指好灵活呀！）

 

    6.合上小拇指，试着仅仅分开你的无名指。（分不开吗？再试试，用力！咦，这是怎么回事呀？你的分不开，我的也分不开！）

 

    7.你知道为什么有的手指能够轻易分开，而无名指却怎么都分不开吗？因为这些手指代表的含义不同！

 

    8.家长与孩子重新再做一遍游戏，并解释每对手指代表的不同含义。

 

    9.全家一起分享对游戏寓意的看法。

 

    操作要领

 

    1.家长导人游戏时，可以对孩子说：“我们来比一比谁的手指更灵活吧。”

 

    2.全家几代人可以一起来做这个游戏，或者家长与多个孩子一起做这个游戏，会更好玩、更有趣，也更有意义。

 

    3.家长在游戏中也可以只对孩子说明每对手指代表哪些人，鼓励孩子自己去挖掘某些手指能够分开、某些手指不能分开所包含的寓意，家长只在必要时进行补充、修正或完善。

 

    4.关于每对手指所代表的含义，要允许孩子有自己的理解发挥和拓展，只要合情合理即可。

 

    5.家长可以跟孩子分享自己人生历程中关于亲情与爱情、独立与依赖、家庭与社会等相关事项的故事或感悟。如果家庭中有老人，最好也请他们一起分享看法。

 

    6.家长要鼓励孩子把这个游戏传播给其他同伴，这样他会在与同伴游戏中获得更多更深的自我教育。