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厌学症的表现
时间:2021-07-01
孩子厌学这是广大家长比较头痛的问题,那么,厌学的定义是什么?我们重心理学的角度来看,心理咨询中心:厌学总的来说是指学生对学习活动的消极对待的行为反应模式,主要表现为学生对学习的认识偏差、对学习的情感消极对待、与学习行为的主动分离。厌学的学
孩子厌学这是广大家长比较头痛的问题,那么,厌学的定义是什么?我们重心理学的角度来看,心理咨询中心:厌学总的来说是指学生对学习活动的消极对待的行为反应模式,主要表现为学生对学习的认识偏差、对学习的情感消极对待、与学习行为的主动分离。厌学的学生往往对学习失去兴趣,学习目标不明确,甚至讨厌书本、老师和学校。严重的时候,一提到上学,他们就会感到恶心、头晕、易怒,甚至歇斯底里。可怕的是,大多数学生都是严重的厌学患者,症状是“抑郁、睡眠障碍、逃避与人打交道,甚至行为障碍”。
为什么孩子们厌倦了学习?究其原因,除了孩子本身,家长、学校和教师也有不可推卸的责任。
厌学症的表现:
1.厌学学生对学习认知存在偏差,认为阅读无用。这些人认为读书是浪费时间和青春,他们认为读的书越多,他们的工作报酬就越低。这种错误认识是社会分配不公的主观反映,是学校普遍存在的社会偏见的反映。
2.这些人对学习持消极态度。本来,学习应该是一种放松和吸引人的活动,但由于许多原因,一些学生讨厌学习。在老师和家长的压力之下,学生不愿意学习,但往往伴随着不愉快的经历,如紧张、焦虑、恐惧、羞耻、内疚、厌恶等。有的学生一谈到学习就头痛,一看到作业就心烦意乱,一听到考试就害怕,完全缺乏或失去了学习兴趣、求知欲和好奇心。
3.学习过程之中的认知偏差。结果表明,在学习活动之中存在着认知偏差,离学习活动较远。他们觉得为了达到心理平衡,不得不离开学业。一般来说,他们很少把精力投入到学习活动之中。一般来说,他们不愿意做作业,不认真听讲,经常违反课堂纪律。他们经常迟到、早退、旷课和逃学。他们之中的一些人干脆放弃学业而离开学校;他们往往故意违背教师和家长的学习要求。
孩子厌学会严重影响学习成绩,形成恶性循环,同时影响人际关系以及危害自信、自尊,在此小编提醒,面对孩子厌学的问题要引起重视,及时引导矫正。很多家长因为学习孩子学习成绩长期不好前来就诊,但是没有意识到厌学不仅是一个学习问题,在厌学的背后影藏的或许是一个严重的家庭问题,或许是一影响孩子一生身心健康发展的巨大隐患,所以如果发现孩子有比较严重的厌学心理,最好找心理专家及时调整。
以上就是关于孩子厌学相关问题的介绍,
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