厌学是许多孩子的共同问题。由于课业的压力，老师的严格要求，家长的殷切希望，这些都加大了孩子的心理压力，导致厌学情绪更加强烈。这些孩子对学习有严重的抵触情绪，他们不想上学，甚至讨厌上学。对他们来说，心理咨询是必要的。

 

    孩子产生厌学的原因：

    （1）学习成绩跟不上，老师、家长、同学的压力、责难和鄙视。

    广州为本教研心理咨询中很多反映他们的厌学心理这样的案例，其中一个人这样写道：生活让我压抑了很久。在写这封信之前，我想到了我的高三，认为我是个失败者。我的成绩越来越差了。现在考试频率很高。考试一次，我被打了一次，有时我会被老师听惯了无耻的话。在学校，我经常一个人。我觉得我的成绩太差，没有资格和同学在一起。我怕那些好学生的眼睛。

    （2）这与人际关系不好有关。由于个性原因，部分学生人际关系不好，在学校感到厌烦，产生厌学情绪。

    （3）学生没有树立正确的学习动机。有些学生不知道学习是什么，认为读书与否无关紧要。

    孩子厌学怎么办？

    （1）培养孩子的学习兴趣。许多事实表明，具有特殊技能的学生通常善于学习，他们的特殊技能和学习可以相互影响。由于他们的特殊技能和兴趣，经常受到学校和家庭的表扬和鼓励，具有很强的自信心。

    （2）帮助学生提高学习能力。许多厌学的学生常常因为学习跟不上而受到老师、家长和同学的批评。老师和家长应该想办法帮助学生及时学习。只有当他们的成绩提高了，他们才能变得更加自信，他们对学习的兴趣自然会产生。

    （3）努力减轻学生的心理和学业负担。教师和家长应结合中学生的心理特点进行教学，使教学寓教于乐，劳逸结合。

    （4）辅导学生的人际关系。一些学生由于性格孤僻、孤僻，人际关系较差。如果老师和学生再对他们漠不关心，他们会感到更加孤独和不安，他们的坏心情甚至厌世情绪就会出现。因此，对于这些人格缺陷的学生，我们应该伸出友好之手，关心他们，帮助他们。

    广州为本教研-儿童青少年厌学矫正中心温馨提醒，学校和家长应该适当减轻孩子的课业负担，帮助他们树立正确的价值观，培养他们的自信心，不要无缘无故地责怪孩子，尽量运用鼓励教育，鼓励他们面对各种挑战，让他们感受到来自家庭和学校的爱，从而消除对学习的排斥。