孩子渐渐长大，越来越想做自己，爸妈该如何做，才能同理又帮助呢?

　　怎么做才能止住唠叨?

　　原来品学兼优的小诚上了初中以后，渐渐的把妈妈的叮咛当作耳边风。看见小诚的转变，担心的妈妈更使劲地说道理给孩子听，更认真地纠正孩子的

　　错误，没想到孩子却沉溺在网络小说的世界，功课直线下落。

　　小六的小真，受不了妈妈的唠叨。有天和妈妈一起等电梯，突然转头对妈妈说：“电梯快来了，你要小心，手上的钥匙不要掉到电梯的缝隙里，那个缝很深很难捡。”“电梯来了，你赶快进来，不然会被电梯的门夹到。”“快按六楼!”妈妈莫名其妙地按了六楼后;“现在是一楼、二楼、三楼……快到六楼了，你要快点出来，不然衣服会被电梯的门夹到。”妈妈出了电梯，生气地大吼：“你干什么啦!”小真对着妈妈说：“你不是每天都这样对我说话吗?”

　　孩子在小学四年级以后，就想独立做自己，我们却还是常用幼儿园的方式来对待他。其实，爸爸妈妈也要和孩子一起长大，克制只要一看到孩子犯错，就要讲大道理的冲动。最好能事先想好智慧、温馨、简短的话，再慢慢回答，避免引发无谓的冲突。

　　有人建议小诚的妈妈见到孩子的行为脱序时闭口不言，先忍耐一天。妈妈说：“看到孩子没照自己的期待来做事，真的就火冒三丈。”这一天的冷却真的很痛苦，但为了救自己的孩子，她愿意试着忍耐闭口三天、一个礼拜、一个月……，甚至将孩子交给先生陪伴。没想到一段时间后，孩子居然慢慢回到正轨，小诚的妈妈觉得太不可思议。

　　孩子的行为，支持还是不支持?

　　高二的品嘉告诉爸爸：“我要骑脚踏车到市中心的101大楼跨年，然后晚上住在同学家。”爸爸心想：“跨年人挤人路途又远，骑脚车岂不自找麻烦?”但是看儿子心意已定，便说：“麻烦你到了和离开101大楼，以及到了同学家，都打个电话给我报个平安。”孩子欣然答应。第二天回家后的孩子累瘫了，睡了两天，跟爸爸说：“以后我再也不要去跨年了!”

　　初三的新佑打开皮夹告诉妈妈：“这两条橡皮筋，是我喜欢的那个女生绑便当的，我要好好珍藏。”妈妈说：“我厨房有很多橡皮筋啊。”“不!我只要这两条。”

　　几天后，妈妈去接儿子放学，儿子拉着妈妈到一旁：“她走出来了，就是左边最高那一个。”“哇，长得很不错哪，比你小学喜欢的那个还美。”每一天新佑都会唱不同的情歌给妈妈听，问妈妈哪一首好听，妈妈每次都说：“都好听。”一个月多后，儿子说：“我打听出来，她的爸爸是医生。”一周过后妈妈说：“我觉得这个女生不错，你说医生的女儿会嫁什么样的人?”“嫁医生啊，可是我不想当医生。”又过了半个月：“妈，我看算了，还是不要想她好了。”妈妈这才安心不少。

　　青少年需要透过冒险确立自主性，青少年老是想自己开车上路，猛踩油门;父母却急着在一旁忙煞车，车子反而冒烟原地打转。父母不如设身处地的多聆听、陪伴、了解状况，知己知彼才能创造多赢;千万别把他们推出家门，受社会负面风气的影响。

　　如何做好空窗期预备?

　　小六的儿子：“妈，我不要读你说的那个初中，我想和我同学读同一所。”

　　小五的女儿：“妈，你不要帮我买衣服了啦，同学都笑我好土哦!”

　　高二的女儿：“妈，学校厨馀都是我在倒，好累喔!不要再叫我去倒垃圾啦!”

　　高三的女儿：“妈，你感冒多休息喔!我同学心情不好，我想去她家陪她。”

　　大二的儿子：“我这两个礼拜都不在家喔，我们班上要骑脚踏车环岛。”

　　大四的女儿：“上了研究所，我就搬到学校附近住喽。”

　　青少年正是拓展人际关系的时期，从以家人为中心转为以朋友为重心。其实他们想摆脱的不是家庭，而是儿童的角色。

　　孩子长大后，父母常会自觉是两只孤单的麻雀，留在空荡的鸟巢里，但请继续用爱的语言(注)支持孩子，调适自己生活的重心，陪伴孩子，让他们自信踏上自己的道路。

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