暑假到了，很多家长忙得热火朝天，给孩子报一个个补习班，孩子们甚至比开学的时候更忙。本应好好休息的暑假，被语数英填得满满当当。

　　后来我们发现这样一个现象：

　　1、暑假补课，孩子的学习成绩反而下降了;

　　2、成绩没有退步也没有进步;

　　3、进步了一点点，但并不稳定。

　　家长们还没意识到吗?孩子学习成绩间的差距归根结底是学习习惯上的差距。与其马不停蹄地补课，不如停一停，先调整一下学习习惯。

　　补课，不如补这4个习惯!

　　1

　　补一下阅读的习惯

　　苏联的教育家曾说过“让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读阅读再阅读”。

　　爱阅读的孩子他的首先语文成绩都不会太差，因为长期的阅读使他语言表达能力和写作能力非常高。

　　阅读量不大的孩子最欠缺的是理解能力，有时候孩子做错数学题，大部分时间跟他们理解错误有关，他们可能读不懂题目的要求。

　　还有数据表明，一学期内读完9本及以上课外读物的学生，比读完2本及以下的学生阅读成绩高36分，这相当于多接受一学年的教育。

　　培养孩子的阅读习惯，可以给孩子营造良好的阅读环境。家长就是孩子的一面镜子，家长喜欢阅读、坚持阅读，孩子耳濡目染中更容易养成阅读的习惯。

　　家长就是孩子的榜样，如果你每天看电视、玩手机，却从不看书，要求孩子看书，那是不可能。

　　另外，在家里多放各种书籍，孩子在生活书籍的海洋里，就会对阅读产生浓厚的兴趣。

　　2

　　补一下做作业的习惯

　　其实每个假期老师都会给孩子们安排好任务，夏天就是暑假作业，一般来说，在假期把暑假作业的每道题都写完并且弄懂，那成绩一定会有所提高。

　　但在督促孩子完成暑假作业的过程中，我们一定要注意这3点：

　　☞给孩子准备“学习小天地”：这个地方一定是安静的，远离客厅的电视和嘈杂的人群，孩子写作业时，家长切忌来回走动，大声喧哗。不用整天盯着孩子做题，很容易打断孩子的思路。

　　☞建立计划本：可以提前计划孩子这个暑假要完成的任务，建立暑假学习计划和作息时间表，记录好每天要完成的作业，及时提醒并对照，如果当天完成记上√，没完成则用红笔画〇，并调整到之后的学习日程中。

　　☞整理纠错本：暑假是个自主学习的好机会，趁着假期把暂时不会做的题目和做错的题目分别记录下来，便于之后重温、复习，反思不会做或做错的原因!

　　3

　　补一下晨读的习惯

　　暑假晨读?听起来很陌生，却是提高英语成绩一个非常好的方法。

　　每天的早起晨读，可以帮助孩子找到英语的美感，养成英语的语感。还可以培养孩子生活的规律性，通过快乐的晨读，来消除心中的郁闷、烦恼，并为新的一天的生活、和学习奠定乐观饱满的积极情绪。

　　晨读可以克服孩子赖床的坏习惯，孩子大声朗读，英语熟读成诵，读出自信。

　　选择适合孩子的英文文章，每天5-10篇即可。

　　4

　　补一下写字的习惯

　　人们常说“字如其人”，因为字写得如何往往反映出一个人的学识、性格、气质、风度等。

　　最直接的说，字写的潦草，也影响成绩。有时候自己做的作业，再看一遍都不知道写的是什么了，怎么去复习?

　　老师在阅卷时，“鬼画符”样的字老师也看不懂，往往会看漏正确的答案而失分。一手端正的字看着也舒服。

　　所以如果你仔细观察的话，不难发现，考试成绩好的他们的字都写的很好，最起码也是方方正正，一笔一画写上去的，虽称不上赏心悦目，但看起来非常流利。

　　成绩不好的卷面就不一样了，涂鸦、潦草，什么都有，像这样的态度想得高分都难啊。

　　而有研究表明，性格急躁的孩子写字往往比较潦草，静心练字帖也能磨炼心性，心静则细致，细致就不容易出错，这就会使学生在考试中避免粗心大意而失分，考试时把会做的都做对了，成绩马上就上去了。

　　孩子在写字的时候家长要经常给予孩子一定的鼓励，比如比之前写的好的话，家长可以说出好在哪里;如果孩子写字哪里写的不足的话，那么帮助分析指导。

　　从孩子的年龄特点考虑，习字时间不宜过长，以到20-30分钟为宜。

　　在这个终身学习的时代，一个好的学习习惯决定了他的未来。而暑假，正是培养孩子好的学习习惯的最佳时机。

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