厌学的孩子如何解决，一个活泼可爱的孩子，入学前智力水平正常，在一年级时同班的同学在入学考试中得100分时，而他却记不住要写的字，独考65分。

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　　一个非常要强的男孩，总是会给自己很大的压力。学过的词语很快就会被遗忘；因为糟糕的考试成绩而被同学嘲笑；学不会就一直学，即使是凌晨时分。

　　一个安静的女孩每天认真地做作业直到晚上九、十点钟，但是当她参加考试时，最好成绩是班上倒数第三名。不管孩子怎么努力，数字从来没有达到及格线。在老师的吼叫和批评说“你不想学开除得了”，这给孩子造成了心理阴影，使她产生厌学情绪。

　　真的是因为孩子们很笨吗？明明智力水平无碍，为什么他们读写起来那么困难？

　　01. 阅读障碍

　　阅读障碍是一种阅读和拼写障碍，这是一种无形的、鲜为人知的学习障碍。

　　诵读困难的孩子需要猜测词语的意思；他们用手指指着每个词语来阅读；在写作时将字体简化或书写潦草；会将词语看反或者颠倒……因为看不懂词语，他们的阅读和拼写往往比普通孩子更难。

　　诵读困难症通常是很难被发现的，平时在学校里努力学习后，不管怎么努力，成绩还是上不去。
 

　　02. 阅读障碍是智力问题吗

　　对于有阅读障碍的孩子，家长和老师很容易把他们定义为“愚蠢的孩子”。这种误解和贴标签的行为很容易成为打败孩子的“帮凶”，不是孩子不想学，而是他们真的不明白。

　　事实上，孩子的智力水平是正常的。有些小孩的智力甚至超过平均水平，这不会影响他们将来的成就，比如爱因斯坦。在爱因斯坦的童年，他患有诵读困难症。

　　阅读障碍儿童可能在神经发育方面存在一定缺陷，导致阅读困难。然而，他们只是有读写困难，这与其他学习功能没有密切的关系。采用科学方式矫正，今后他们不会再遭受同样的麻烦了。

　　03. 爱的陪伴

　　对于诵读困难的孩子，我们首先要做的是理解和陪伴。理解孩子的烦恼，容忍孩子的错误，以积极的态度陪伴孩子走出阅读障碍。

　　看看他们面临的外部压力。作为一个容易被忽视的群体，当小孩无法掌握基础简单的知识时，老师的批评和同学的嘲笑就会接踵而至，被评价为“大傻瓜”。这种偏见也会对他们的心理产生负面影响：极端、厌学、自卑。

　　父母是孩子处理阅读障碍的资源。确保孩子得到正确矫治的第一件事就是尽快发现问题，在发现儿童阅读障碍有类似表现时，及时检查是极为必要的。

　　其次，根据儿童的具体情况采取不同的方法。如果儿童视觉学习能力较弱，应创造条件进行听觉学习，并利用音乐、录音等形式帮助儿童掌握知识。

　　最后，了解阅读障碍的原因及相关知识是非常重要的。先了解阅读障碍儿童，然后认同他们，接受他们，也会帮助他们走出困境。