今天和大家一起共读的教育专著是芬兰著名育儿专家本.富尔曼著述的《孩子，你很重要》，内容主题是：表扬孩子的四个基本原则。

　　好孩子是表扬出来的，越来越多的家长开始明白这个道理。表扬孩子，在孩子的成长过程中是一种必备的育儿技巧，但并不是家长所有的表扬都会起到积极的效果，表扬孩子也讲究科学合理性。今天我们就来和大家一起分享在表扬孩子时家长应该注意的四个原则。

　　1、找到适合自己孩子的表扬方式。有的孩子并不喜欢被公开表扬，父母一表扬他们就会用双手捂住耳朵，或是坐立不安，以表达他们对表扬的不适应。尤其是青春期的孩子，他们会觉得父母的表扬是还把自己当作小孩子看待，并没有尊重自己。面对这种抵触大人表扬的孩子，家长可以多用非语言信号或提问式表扬的方法，这些方法都比较婉转。如果孩子依然不肯接受家长的表扬方式，可以和孩子一起讨论一下这个问题。家长可以问孩子：“当你做成一件事的时候，妈妈很愿意跟你分享你的成功。你希望妈妈怎么跟你说呢?怎么跟你说，你才会比较开心呢?”使用适合自己孩子的表扬方式，他就会更容易接受家长的反馈，并且做出积极的回应。

　　2、同时表扬家中所有的孩子。如果家中不止一个孩子，家长在表扬孩子的时候就要注意，尽可能的表扬家中所有的孩子，如果只表扬其中的一个，其他孩子就容易产生嫉妒情绪，并将对其他孩子的表扬视作对自己的间接批评。孩子们特别在意大人表现得是否公平，而且他们很容易误会大人在偏袒别的孩子。然而“一碗水端平”说起来容易做起来却很难。为了防止“只表扬一个孩子”造成的竞争意识与敌对意识，家长可以把“孩子们”看成一个整体，要表扬就一起表扬。如此一来，就能有效防止嫉妒与敌对意识的产生，同时还能加深兄弟姐妹之间的感情。

　　3、表扬一个孩子时认同其他的孩子。除了一起表扬，在表扬一个孩子的同时认可其他孩子，也能有效防止“只表扬一个”造成的负面影响。比如，弟弟把房间收拾得很干净，妈妈表扬了弟弟后，可以再加一句：“哥哥真是弟弟的好榜样啊。”如此一来，妈妈既表扬了弟弟，又夸奖了哥哥，兄弟俩心里都会美滋滋的。在表扬一个孩子的时候认同其他的孩子能有效改善孩子们之间的关系，防止产生不必要的族妒情绪。比如家长可以对正在练钢琴的孩子说：“你们在练钢琴啊，真乖。看见你们兄弟俩互帮互助，爸爸妈妈真的好开心哦”。孩子们很快就写完了作业时，妈妈可以说：“你们这么快就写完作业啦，这也是你们相互督促的结果哦，真是很了不起啊”。

　　4、不要比较。每个孩子都有自己独特的个性，学习的速度也是因人而异。家长肯定会在生活中接触到其他自己认为很优秀的孩子，难免会拿别人家的孩子跟自己家的孩子做对比。但孩子最讨厌父母拿自己跟别人做对比，被认为较“差”的孩子会一肚子的不服气。年龄较小的孩子会立刻表现出自己的不满，对被表扬的孩子产生敌意或者是冲父母大喊“你为什么老是表扬别人，就是不表扬我啊”。随着年龄的增长，孩子掌握了掩饰内心情感的技巧，不会公开抗议家长的这种行为，但事后一定会用各种各样的方式发泄自己的不满。因此，家长一定不要公开拿自己的孩子和别的孩子做比较，这样很容易伤到孩子的心。如果一定要比，可以拿孩子“以前的状态”和“现在的状态”做比较。

　　亲爱的家长朋友们，今天我们跟大家分享的是《孩子你很重要》中的一个重要观点，表扬孩子时要注意的四个基本原则。表扬能够有效引导孩子“天天向上”，只要我们使用科学合理的表扬方式，就可以让孩子越做越好。