写在前面：最近好几个妈妈来问，孩子爱打人该怎么管教，所以把这篇旧文又贴出来，希望给大家一些启发。其实，孩子早期的行为问题，大多都属于大脑整合的范畴。大脑整合好了，这些问题就自然消失了。

　　虽然孩子打人并非出于恶意，但无论如何打人的行为总是不好的，而且容易引起两家人的矛盾，我在留言中就发现有些家长因此起口角了。

　　所以，今天接着前天的话题说，宝宝打人怎么办?

　　说之前，先分享一个有关孩子大脑发育的小知识，这些知识主要来自《全脑教养法》这本书。

　　想必大家都知道，人的大脑是有左右脑之分的，左脑是理性的，右脑是感性的，如下图。

　　大脑之所以分成左右两部分，是因为每一部分都有其专门的功能，只有左右脑由胼胝体联结整合成一体时，才能处理更复杂的事情。

　　如果一个人的大脑经常只有左脑在工作，那说明这个人是一个非常理性的人，很少流露出感情，有时会显得非常冷漠，比如薛宝钗;

　　而如果一个人的大脑经常只有右脑在工作，那说明这个人的生活完全被情绪控制，显得脾气非常大，比如林黛玉。

　　那孩子的大脑呢?

　　据研究表明，孩子3岁之前的大脑，通常是右脑占主导地位，而等到孩子开始不停的问“为什么”时，他的左脑才开始发挥作用。

　　所以，从人的大脑发育的角度来看，3岁之前的孩子撒泼打滚，以及“打人”“咬人”行为，多是因为他们的左脑还没有开始发育，还没能掌握用语言和文字来表达感受的能力。

　　换句话说，对于2岁左右的孩子“打人”“咬人”，和他们讲道理，就是在用成人理性的“左脑”和孩子情绪化的“右脑”对话，通常是讲不通的。

　　那该怎么做呢?

　　《全脑教养法》其实也给出了答案：整合孩子的左右脑。

　　当孩子的左脑开始发育，他就会逐渐掌握用语言来表达，而不仅仅只是用情绪化的右脑来表达。

　　下面我将举例来说明如何帮助孩子整合左右脑。

　　有个妈妈留言说：

　　我儿子也经常和别的小孩子起冲突，但是我一直都知道他刚开始其实不是想打别的小孩子，只是想抱抱他们，但是他们不喜欢别人抱就推我家孩子，我家孩子才和他们打起来的，更可恶的是楼下孩子的奶奶竟然打我家孩子，说我家孩子故意欺负比他小的孩子，我不知道怎么去教我家孩子处理这个问题，也总是吃楼下家长的亏，我知道我家孩子没坏心，也没想打他们，但是在别人眼里就不一样!

　　我的建议：

　　当孩子去抱别的小朋友，别的小朋友推了自己的孩子，在孩子准备打回去时，妈妈应该迅速制止自己孩子打人的行为，然后和孩子对话。

　　来，宝宝是不是想抱一下弟弟?

　　是的啊，那弟弟不想我们抱，我们还要不要抱。

　　嗯，那我们就不抱。

　　来，妈妈抱抱宝宝。

　　对话的过程中，不要去跟孩子说，“宝宝不可以打人”，这些道理孩子还不太能理解。妈妈应该用发问的方式，启发孩子自己来思考，这就是在整合孩子的大脑。

　　试想，如果经常这样整合孩子的大脑，孩子就逐渐知道什么是能做的，什么是不能做的。

　　当然，要注意的是，妈妈问孩子问题，不要问孩子“为什么”，而应该用“是不是，可不可以，好不好”等来代替。

　　如果孩子明白了打人是不好的行为，他也就不会打人了，后续一系列的问题都可以避免。

　　后记：看到有妈妈留言说，“有些孩子就是喜欢打人，因为打人就是父母教唆的。”我对这个的看法是，首先，我们自己不要成为这样的父母;其次，想想孟母三迁的故事，虽然搬家的可操作性比较小，但是我们可以不和这样的小朋友玩(其实我真的挺同情这样的小朋友的);第三，我想绝大多数的父母还是希望孩子之间能和睦相处的。